Conceitos Iniciais
1) (Unifor-CE) Com relação aos conceitos de cinemática, marque a alternativa incorreta:
a) Um corpo em movimento em relação a um referencial está em movimento em relação a qualquer outro referencial.
b) Todo corpo em repouso em relação a um referencial está em repouso em relação a outro referencial que não se movimenta em relação ao primeiro.
c) A trajetória descrita pelo corpo em movimento depende do referencial adotado.
d) Deslocamento é a variação da posição de um móvel.
Gabarito: correta a.
2) (UFJF-MG) Considere um carrinho movendo-se com velocidade constante sobre uma trajetória retilínea, plana e horizontal. Em um certo instante uma pessoa que está no carrinho arremessa uma bolinha verticalmente para acima. Desprezando a resistência do ar, indique a alternativa correta.
a) Uma pessoa que está no referencial no solo dirá que a bola se moveu para trás e não poderá retornar ao ponto de partida.
b) Uma pessoa que está no referencial do carrinho dirá que a bola se moveu para trás e não poderá retornar ao carrinho.
c) Uma pessoa que está no referencial do carrinho verá a bola realizar uma trajetória parabólica, caindo novamente sobre o carrinho.
d) Uma pessoa que está no referencial no solo verá a bola realizar uma trajetória parabólica, caindo novamente sobre o carrinho.
e) N.d.a.
Gabarito: correta d.
3) (Uniube-MG) Considere a seguinte situação: um ônibus movendo-se por uma estrada, e duas pessoas, uma, A, sentada no ônibus, e outra, B parada na estrada, ambas observando uma lâmpada fixa no teto do ônibus. A diz: “ A lâmpada não se move em relação a mim.” B diz: “A lâmpada está se movimentando, uma vez que ela está se afastando de mim.”
( ) A está errada e B está certa.
( ) A está certa e B está errada.
( ) Ambas estão erradas.
( ) Cada uma, dentro do seu ponto de vista, está certa.
Gabarito: correta 4ª.
4) (UFSM-RS) Em um ônibus que se desloca com velocidade constante, em relação a uma rodovia reta que atravessa uma floresta, um passageiro faz a seguinte afirmação: “ As árvores estão deslocando-se para trás.” Essa afirmação é .........., pois, considerando-se .......... como referencial, é(são) .......... que se movimenta(m).
Selecione a alternativa que completa corretamente as lacunas da frase.
( ) correta – a estrada – as árvores
( ) correta – as árvores – a estrada
( ) correta – o ônibus – as árvores
( ) incorreta – o ônibus – as árvores
Gabarito: correta 3ª.
Velocidade Média
5) (UCS-RS)Um viajante, dirigindo seu automóvel sobre uma estrada plana e reta a uma velocidade de 25 m/s, vê um sinal indicativo de velocidade máxima de 100 km/h. Mantendo a velocidade do automóvel, o viajante estaria respeitando o limite de velocidade estabelecido, pois a velocidade do automóvel corresponde a:
a) 100 km/h b) 99 km/h c) 90 km/h d) 95 km/h e) 85 km/h
6) (UFRJ) Durante uma viagem entre duas cidades um passageiro decide calcular a velocidade escalar média do ônibus. Primeiramente, verifica que os marcos indicativos de quilometragem na estrada estão dispostos de 2 em 2 km. O ônibus passa por três marcos consecutivos e o passageiro observa que o tempo gasto pelo ônibus entre o primeiro marco e o terceiro é de 3 minutos.
Calcule a velocidade escalar média do ônibus neste trecho da viagem, em km/h.
7) (FATEC) Um corredor percorre 600m com velocidade constante de 4,0m/s e, em seguida, mais 800m em 4,0min e 10s. A velocidade escalar média do corredor nesse percurso de 1400m foi:
a) 5,0m/s b) 4,5m/s c) 4,0m/s d) 3,5m/s e) 3,0m/s
8) (Mackenzie-SP) A distância média da Terra à Lua é de 390.000 km. Sendo a velocidade da luz no vácuo igual a 300.000.000 m/s, o tempo médio gasto por ela para percorrer essa distância é de:
( ) 0,77 s ( ) 1,3 s ( ) 13 s ( ) 77 s ( ) 1.300 s
9) (UFPE) Em uma corrida de Fórmula1, um piloto faz uma volta no circuito em um tempo médio de 1 min e 30 s com velocidade média de 280 km/h. Qual a distância total que ele percorre na corridas e ela tem 70 voltas?
10) (Vunesp) Ao passa pelo marco km 200 de uma rodovia, um motorista vê um anuncio com a inscrição: “Abastecimento e restaurante a 30 minutos.” Considerando que esse posto de serviços se encontra no km 245 dessa rodovia, pode-se concluir que o anúncio prevê, para os carros que trafegam nesse trecho, uma velocidade média de:
( ) 80 km/h ( ) 90 km/h ( ) 100 km/h ( ) 110 km/h ( ) 120 km/h
11) Um móvel efetua uma parte de um percurso com velocidade de 40 km/h em 20 min e a outra parte com velocidade de 60 km/h em 40 min. Calcule a velocidade média de todo o percurso.
12) Um carro percorre uma estrada ABC da seguinte forma: trecho AB, com velocidade média de 60 km/h durante 4h; e trecho BC, com velocidade média de 90 km/h, durante 2h. A velocidade média do automóvel no percurso AC será:
Movimento Uniforme
13) Um corpo em movimento uniforme desloca-se com velocidade de 20 m/s. A distância percorrida pelo corpo após 10 minutos é igual a:
a) 200 m b) 2 Km c) 600 m d) 1200 m e) 12 km
14) A função horária das posições de um móvel sobre uma trajetória retilínea é S = 14 – 2t , no SI. O móvel passa pela origem das posições no instante:
( ) 2s ( ) 7s ( ) 10s ( ) 12s ( ) 14s
15) Dois móveis A e B percorrem uma mesma pista retilínea representada pelo eixo orientado.
30 m/s 20 m/s
A B
0 10 80 S(m)
Na figura estão indicadas as velocidades dos móveis e as posições que ocupavam no instante inicial.Determine:
a) a função da posição dos móveis A e B;
b) o instante em que A alcança B.
c) a posição do encontro em relação ao marco zero da estrada.
16) (UFMG) Duas esferas se movem em linha reta e com velocidades constantes ao longo de uma reta. Na figura estão indicadas as velocidades das esferas e as posições que ocupavam num certo instante.
5 m/s 3 m/s
10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 ( m )
As esferas irão colidir na posição correspondente a:
17) (PUC-MG)O gráfico a seguir mostra a posição de um objeto que se desloca sobre uma reta em função do tempo.A função horária do movimento desse objeto é:
S(m)
20
0 10 t (s)
a) S = 20 – 10t²
b) S = 10 + 20t
c) S = 20 – 2t
d) S = 20 + 2t²
e) S = 20 –10t
18) O gráfico representa a posição de um carro, contada a partir do marco zero de uma estrada, em função do tempo.
s (km)
220
150
0 1 2 3 4
t (h)
Determine:
a) a posição inicial;
b) a posição no instante t = 1 h;
c) a velocidade desenvolvida na primeira hora de viagem;
d) em que posição e durante quanto tempo o carro permaneceu parado;
e) a posição do carro no final de 4 h de viagem;
f) a velocidade do carro na viagem de volta.
19) Dois mísseis em treinamento de interceptação deslocam-se em movimento retilíneo e uniforme numa mesma direção e sentido. O gráfico representa o movimento desses mísseis.
s ( m )
A
B
300
0 2 t ( s)
- 400
a) Qual o instante em que o míssil B intercepta o míssil A?
b) Qual a posição de interceptação?
Aceleração
20) Um móvel em movimento retilíneo possui aceleração constante de 2 m/s². Significa que:
a) percorre 2 m em cada segundo
b) percorre 4 m em cada segundo
c) sua velocidade varia 2 m/s em cada segundo
d) sua velocidade varia 4 m/s em cada segundo
e) sua velocidade também é constante
21) (UEPG-PR) Um móvel possui velocidade inicial de 20 m/s e, 5 segundos após, 10 m/s. A aceleração escalar, suposta constante, é:
2 m/s²
-2 m/s²
1 m/s²
-1 m/s²
zero
22) (FMTM-MG) Um cientista, estudando a aceleração média de três diferentes carros, obteve os seguintes resultados:
1º- o carro I variou sua velocidade de v para 2v em um intervalo de tempo igual a t;
2º- o carro II variou sua velocidade de v para 3v em um intervalo de tempo igual a 2t;
3º- o carro III variou sua velocidade de v para 5v em um intervalo de tempo igual a 5t.
Sendo, respectivamente, a1, a2 e a3 as acelerações dos carros I, II e III, pode-se afirmar que:
a) a1 = a2 = a3
b) a1 > a2 > a3
c) a1 < a2 < a3
d) a1 = a2 > a3
e) a1 = a2 < a3
23) Um rapaz estava dirigindo uma motocicleta a uma velocidade de 72 km/h quando acionou os freios e parou em 4 s. Calcule a aceleração da motocicleta, em m/s², durante o acionamento dos freios.
24) (UEM-PR) Classifique o movimento.
- 11 m/s - 8 m/s - 5 m/s - 2 m/s
3 s 2 s 1 s 0 s +
a) acelerado e progressivo
b) retardado e progressivo
c) acelerado e retrógrado
d) retardado e retrógrado
e) uniforme e retrógrado
Movimento Uniformemente Variado
25) Um motorista de caminhão está a 144 km/h quando, por um motivo qualquer, inicia uma frenagem com aceleração de –2 m/s². Determine:
a) a equação da velocidade, no SI;
b) o instante em que o caminhão pára.
26) Um trenó tem velocidade Vo no instante 4 s e velocidade 15 m/s no instante 9 s. Sabendo que a aceleração escalar média no instante de 4 s a 9 s foi de 2 m/s², calcule Vo.
27) A função da velocidade de um móvel em movimento retilíneo é dada por v = 40 + 5t ( no SI). Determine:
a) a velocidade inicial e a aceleração do móvel;
b) o instante em que a velocidade do móvel é igual a 100 m/s;
c) a classificação do movimento nos instantes 1 s e 3 s;
d) Construa os gráficos (v x t) e (a x t).
28 ) (FUVEST) O gráfico representa a velocidade em função do tempo de um corpo em movimento retilíneo. Determine:
a) a aceleração do corpo; v (m/s)
b) a distância percorrida pelo
corpo entre os instantes 20
0 e 5 s.
0 5 t (s)
29) (Furg-RS) A equação horária de um movimento retilíneo é S = 5 + 10t + 3t², no SI. Com relação a esse movimento, podemos dizer que:
A) sua aceleração é 6 m/s².
B) sua velocidade inicial é 5 m/s.
C) sua posição inicial é 10 m.
D) sua aceleração é 3 m/s².
E) se trata de um movimento retilíneo uniforme.
30) (FUVEST) Um corpo se movimenta sobre a reta s, com aceleração constante, de acordo com a equação horária s = 2 + 2t – 2t² ( no SI). Determine:
a) a velocidade no instante t = 2 s.
b) a velocidade média entre os instantes t = 0 e t = 2 s;
quinta-feira, 26 de junho de 2008
sexta-feira, 2 de maio de 2008
Atividades de Língua Portuguesa
Exercícios
- Leitura
Poema só para Jaime Ovalle
Quando hoje acordei, ainda fazia escuro
(Embora a manhã já estivesse avançada).
Chovia.
Chovia uma triste chuva de resignação
Como contraste e consolo ao calor tempestuoso da noite.
Então me levantei,
Bebi o café que eu mesmo preparei.
Depois me deitei novamente, acendi um cigarro e fiquei pensando...
- Humildemente pensando na vida e nas mulheres que amei.
(BANDEIRA, Manuel. Estrela da vida inteira. 8. ed. Rio de Janeiro, José Olympio, 1980. p. 466.)
- A propósito do texto
1. Dê a classe gramatical a que pertence cada uma das três palavras em destaque no primeiro verso.
2. Considerando que a conjunção liga termos equivalentes ou orações, aponte um exemplo desse tipo de palavra presente no segundo verso.
3. Considerando que a preposição liga termos de valor desigual, ou seja, que não exercem funções equivalentes na oração, aponte um exemplo desse tipo de palavra presente no quarto verso.
4. Retire os adjetivos presentes no quarto e quinto versos do poema.
5. Retiro do texto os substantivos a que se relacionam os adjetivos da questão anterior.
6. A que classe gramatical pertence a palavra como (quinto verso)?
7. Nos quatro últimos versos do poema surge uma atmosfera mais dinâmica e movimentada. Que classe gramatical é responsável pela expressão desse dinamismo? Retire alguns exemplos desse trecho do texto.
8. Compare:
Acendi um cigarro e depois, outro.
Acendi um cigarro e ele, dois.
Qual a classificação morfológica da palavra um em cada uma das ocorrências acima?
9. Depois, humildemente e novamente pertencem à mesma classe gramatical? Explique, indicando o papel que exercem no texto.
10. No último verso do poema há uma conjunção. Qual é essa conjunção? Ela relaciona orações ou termos semelhantes?
11. Transcreva o verso que sugere a solidão do poeta (seta última pergunta foi feita pela FUVEST-SP, num de seus vestibulares).
- Leitura
Poema só para Jaime Ovalle
Quando hoje acordei, ainda fazia escuro
(Embora a manhã já estivesse avançada).
Chovia.
Chovia uma triste chuva de resignação
Como contraste e consolo ao calor tempestuoso da noite.
Então me levantei,
Bebi o café que eu mesmo preparei.
Depois me deitei novamente, acendi um cigarro e fiquei pensando...
- Humildemente pensando na vida e nas mulheres que amei.
(BANDEIRA, Manuel. Estrela da vida inteira. 8. ed. Rio de Janeiro, José Olympio, 1980. p. 466.)
- A propósito do texto
1. Dê a classe gramatical a que pertence cada uma das três palavras em destaque no primeiro verso.
2. Considerando que a conjunção liga termos equivalentes ou orações, aponte um exemplo desse tipo de palavra presente no segundo verso.
3. Considerando que a preposição liga termos de valor desigual, ou seja, que não exercem funções equivalentes na oração, aponte um exemplo desse tipo de palavra presente no quarto verso.
4. Retire os adjetivos presentes no quarto e quinto versos do poema.
5. Retiro do texto os substantivos a que se relacionam os adjetivos da questão anterior.
6. A que classe gramatical pertence a palavra como (quinto verso)?
7. Nos quatro últimos versos do poema surge uma atmosfera mais dinâmica e movimentada. Que classe gramatical é responsável pela expressão desse dinamismo? Retire alguns exemplos desse trecho do texto.
8. Compare:
Acendi um cigarro e depois, outro.
Acendi um cigarro e ele, dois.
Qual a classificação morfológica da palavra um em cada uma das ocorrências acima?
9. Depois, humildemente e novamente pertencem à mesma classe gramatical? Explique, indicando o papel que exercem no texto.
10. No último verso do poema há uma conjunção. Qual é essa conjunção? Ela relaciona orações ou termos semelhantes?
11. Transcreva o verso que sugere a solidão do poeta (seta última pergunta foi feita pela FUVEST-SP, num de seus vestibulares).
terça-feira, 22 de abril de 2008
Atividade - ecologia
1-Os dois insetos da figura vivem nas folhas dos mesmos vegetais. O louva-a-deus (à esquerda) é carnívoro, enquanto o gafanhoto (à direita) é herbívoro. Desse modo, podemos afirmar que:
a) as duas espécies compartilham o mesmo nicho ecológico e diferentes habitats.
b) as duas espécies têm habitats e nichos ecológicos completamente diferentes.
c) o nicho ecológico das duas espécies é diferente, embora compartilhem o mesmo hábitat.
d) as duas espécies são parentes próximas e, portanto, compartilham o mesmo nicho ecológico e o mesmo hábitat.
e) são necessários mais dados para afirmar se o nicho ecológico das duas espécies é igual ou diferente.
2-Considere o texto:
"A cutia é um roedor de hábitos noturnos muito comum nas matas brasileiras onde vive em tocas. Ao cair da noite, ela sai de sua toca à procura de alimento, que consiste em frutos e raízes. Seus inimigos naturais são carnívoros de médio porte."
A descrição como um todo refere-se a:
a) hábitat. b) ecossistema. c)população. d) nicho ecológico. e)comunidade.
3 -Observe as asserções:
Os termos nicho e porque a parte física do hábitat faz hábitat são sinônimos parte do nicho.
Pode-se afirmar que:
a) as duas são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
b) as duas são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
c)a primeira é verdadeira e a segunda é falsa.
d) a primeira é falsa e a segunda é verdadeira.
e) as duas são falsas.
4- Das alternativas abaixo, a única que permite um estudo completo de um ecossistema é:
a) examinar as condições físicas do ambiente.
b) estudar as relações entre as populações nele existentes.
c) relacionar o meio abiótico à comunidade de organismos.
d) estabelecer a densidade das populações nele existentes.
e) examinar as populações do ambiente.
a) as duas espécies compartilham o mesmo nicho ecológico e diferentes habitats.
b) as duas espécies têm habitats e nichos ecológicos completamente diferentes.
c) o nicho ecológico das duas espécies é diferente, embora compartilhem o mesmo hábitat.
d) as duas espécies são parentes próximas e, portanto, compartilham o mesmo nicho ecológico e o mesmo hábitat.
e) são necessários mais dados para afirmar se o nicho ecológico das duas espécies é igual ou diferente.
2-Considere o texto:
"A cutia é um roedor de hábitos noturnos muito comum nas matas brasileiras onde vive em tocas. Ao cair da noite, ela sai de sua toca à procura de alimento, que consiste em frutos e raízes. Seus inimigos naturais são carnívoros de médio porte."
A descrição como um todo refere-se a:
a) hábitat. b) ecossistema. c)população. d) nicho ecológico. e)comunidade.
3 -Observe as asserções:
Os termos nicho e porque a parte física do hábitat faz hábitat são sinônimos parte do nicho.
Pode-se afirmar que:
a) as duas são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
b) as duas são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
c)a primeira é verdadeira e a segunda é falsa.
d) a primeira é falsa e a segunda é verdadeira.
e) as duas são falsas.
4- Das alternativas abaixo, a única que permite um estudo completo de um ecossistema é:
a) examinar as condições físicas do ambiente.
b) estudar as relações entre as populações nele existentes.
c) relacionar o meio abiótico à comunidade de organismos.
d) estabelecer a densidade das populações nele existentes.
e) examinar as populações do ambiente.
sexta-feira, 18 de abril de 2008
1º Exame de qualificação UERJ-2009
Oi gente!
Não se esqueçam de fazer a inscrição para esse exame. Além de somar pontos no concurso, ele dará uma idéia de como serão as próximas provas e serve como um medidor de estudos.
Inscrições para o 1º Exame de QualificaçãoPeríodo: de 9 a 30 de abril de 2008
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